PRINCIPI FONDAMENTALI
La carta dei servizi della Scuola ha come fonte d'ispirazione gli Art:3, 33 e 34 della Costituzione Italiana.
Nessuna discriminazione nell'erogazione del Servizio scolastico può essere compiuta per motivi riguardanti sesso, razza, etnia, lingua, religione, opinioni politiche condizioni psicofisiche e socio-economiche.
- Imparzialità e Regolarità
I soggetti erogatori agiscono secondo criteri di obiettività ed equità.
La scuola con l'impegno delle Istituzioni collegate, garantisce la regolarità e la continuità del servizio e le attività educative, anche in situazioni di conflitto sindacale, nel rispetto dei principi e delle norme sanciti dalla Legge e in applicazione delle disposizioni contrattuali in materia.
- Accoglienza e integrazione
La scuola s'impegna a favorire l'accoglienza dei genitori e degli alunni, l'inserimento e l' integrazione di questi ultimi, con particolare riguardo alla fase di ingresso alle classi iniziali, alle situazioni di rilevante necessità.
All'inizio dell'anno scolastico la Scuola promuove un'assemblea con i genitori degli alunnidelle prime classi.
In quella riunione verrà presentato ai genitori il modulo orario e le attività di laboratorio.
- Diritto di scelta, obbligo scolastico e frequenza
L'utente ha facoltà di scegliere tra le Istituzioni che erogano il servizio scolastico.La libertà di scelta si esercita tra le Istituzioni scolastiche statali dello stesso tipo, nei limiti della capienza obiettiva di ciascuna di esse.
- Partecipazione, Efficienza e Trasparenza
Istituzioni, personale, genitori, alunni sono protagonisti e responsabili dell'attuazione della Carta, attraverso una gestione partecipata della Scuola nell'ambito degli Organi Collegiali e delle procedure vigenti.
Le Istituzioni scolastiche, s'impegnano a favorire le attività extrascolastiche che realizzino la funzione della Scuola come centro di promozione culturale, sociale e civile, consentendol'uso degli edifici e delle attrezzature fuori dall'orario del servizioscolastico.
Ciò vale anche per l'utilizzo della palestra che potrà essere concessa solo dopo stipula di apposita convenzione tra Comune e Scuola.
L'attività scolastica ed in particolare l'orario di servizio di tutte le componenti, s'informa a criteri di efficienza, di efficacia, flessibilità nell' organizzazione dei servizi amministrativi,dell'attività didattica e dell'offerta formativa integrata.
- Libertà di insegnamento ed aggiornamento del personale.
La programmazione assicura il rispetto delle libertà di insegnamento dei Docenti e garantisce la formazione dell'alunno.
L'aggiornamento e la formazione costituiscono un impegno per tutto il personale scolastico e un compito per l'Amministrazione che assicura interventi organici e regolari.
Tutti gli insegnanti, compresi i supplenti, potranno partecipare ai vari corsi di aggiornamento che, durante l'anno scolastico, verranno organizzati dalla Scuola, dal Ministero, dal provveditorato, da I.R.S.A.E., Università Enti esterni, purché autorizzati dall'amministrazione e compatibili con la disponibilità di risorse finanziarie della Scuola.
AREA DIDATTICA
- La scuola, con la collaborazione delle famiglie, delle istituzioni e della società civile è responsabile della qualità delle attività educative e si impegna a garantirne l'adeguatezza alle esigenze culturali e formative degli alunni, nel rispetto di obiettivi educativi validi per il raggiungimento delle finalità Istituzionali.
- La scuola individua ed elabora gli strumenti per garantire la continuità educativa tra i diversi ordini e gradi dell'istruzione. All'inizio dell'anno scolastico sono convocati appositi incontri tra le insegnanti elementari di Santu Lussurgiu e le insegnanti di scuola materna e tra le insegnanti elementari di Santu Lussurgiue Bonarcado e Seneghe e gli insegnanti delle scuole medie; durante l'anno scolastico si favoriranno incontri tra i docenti degli Istituti scolastici superiori e gli alunni delleterze, per potenziare l'orientamento dei ragazzi.
- Nella scelta dei libri di testo e delle strumentazioni didattiche, la scuola assume come fondamentali criteri di riferimento la validità culturale e la funzionalità educativa. Per quanto riguarda i libri di testo, i docenti terranno conto anche del peso.
- Nell'assegnazione dei compiti da svolgere a casa i docenti terranno presente la necessità di rispettare razionali tempi di studio degli alunni. I docenti dovranno inoltre tener presente il diritto degli alunni al tempo libero.
- Nel rapporto con gli alunni i docenti colloquiano in modo pacato e teso al convincimento.
Programmazione e Regolamento d’istituto
L’Istituzione scolastica garantisce l’elaborazione, l’adozione e la pubblicizzazione del Piano dell’offerta Formativa e del Regolamento d’Istituto.
Piano dell’Offerta Formativa (P.O.F.)
Il Piano dell’Offerta Formativa, predisposto con la partecipazione di tutte le componenti dell’Istituzione scolastica, esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa. E’ coerente con gli obiettivi generali ed educativi degli indirizzi di studio determinati a livello nazionale e riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale. Comprende e riconosce le diverse opzioni metodologiche, anche di gruppi minoritari, e valorizza le corrispondenti professionalità.
La Programmazione educativa e Didattica
E’ elaborata e approvata dal Consiglio di Classe che delinea il percorso formativo della classe e del singolo alunno, adeguandone gli interventi operativi con il contributo delle varie aree disciplinari, per il raggiungimento degli obiettivi e delle finalità educative espresse dal Consiglio di Classe stesso e dal Collegio dei Docenti. E’ sottoposta a momenti di verifica e di valutazione dei risultati, al fine di adeguare l'azione didattica alle esigenze formative che emergono "in itinere".
I singoli docenti, per le varie materie motivano il proprio intervento didattico ed esplicitano le strategie, gli strumenti di verifica, i criteri di valutazione,rendendone partecipi studenti e genitori.
Servizi amministrativi
I servizi amministrativi dovranno attenersi ai principi della trasparenza e della celerità.
L'ufficio di segreteria sarà a disposizione del pubblico tutti i giorni lavorativi dalle 11,00 alle 13,00
L’Istituto assicura spazi ben visibili adibiti all’informazione;in particolare sono predisposti:
- tabelle dell’orario di lavoro dei dipendenti
- organigramma degli organi collegiali
- organico del personale docente e A.T.A.
- albi di istituto
Sono inoltre resi disponibili appositi spazi per le comunicazioni sindacali.
Presso l’ingresso e presso gli uffici devono essere presenti e riconoscibili operatori scolastici in grado di fornire all’utenza le prime informazioni per la fruizione del servizio.
CONDIZIONI AMBIENTALI DELLA SCUOLA
L’ambiente scolastico deve essere pulito, accogliente, sicuro.
Le condizioni igieniche e di sicurezza dei locali e dei servizi devono garantire una permanenza a scuola confortevole per glistudenti e per il personale.
Il personale ausiliario deve adoperarsi per assicurare la costante igiene dei servizi.
La scuola deve far sì che taleimpegno sia costante e verificabile
L’Istituto Comprensivo è dotato di un sistema di allarme, realizzato nel corso dell'anno scolastico 1994/95 con fondi comunali.
Fattori di qualità riferibili alle condizioni ambientali.
Aule: A Santu Lussurgiu funzionano: due classi di scuola materna, 7 classi di scuola elementare 5 di scuola media; a Bonarcado e Seneghe vi sono 5 classi elementari e 4 di scuola media.
Le 32 classi svolgono l’attività didattica in aule sufficientemente ampie e utilizzano adeguate dotazioni.
Nelle varie scuole sono disponibili anche altre aule per attività di laboratorio o di recupero e un’aula è utilizzata come biblioteca.
Nelle scuole elementari di Santu Lussurgiu, Bonarcado e Seneghe ed alla scuola media di Santu Lussurgiu funzionano i laboratori informatici.
Palestra: Le scuole medie ed elementari di Bonarcado e Seneghe hanno la palestra in comune che, in orario non di lezione è utilizzata anche da alcune società sportive.
La palestra della scuola elementare di Santu Lussurgiu è stata completata.
Quest'anno l'autorizzazione sarà subordinata alla stipula di una convenzione tra Amministrazioni comunali e scuola, in modo che siano definite le varie responsabilità.
Sale per riunioni: L’Istituto Comprensivodi Santu Lussurgiu è dotato di un locale per le riunioni del Collegio docenti.
Un' aula è inoltre utilizzata come sala proiezione e un'altra come biblioteca
Servizi: In tutte le scuole funzionano servizi igienici per il personale docente e non docente, per gli alunni e le alunne e per gli alunni diversamente abili.
Barriere architettoniche: Nella scuola media di Bonarcado esistono barriere architettoniche e sono in corso i lavori per l’adeguamento alle norme vigenti.
Piano di evacuazione: Gli edifici sono dotati di un piano di evacuazione in caso di calamità. PROCEDURA DEI RECLAMI E VALUTAZIONE
DEL SERVIZIO
I reclami possono essere espressi in forma orale, scritta telefonica, e devono contenere generalità, indirizzo e reperibilità del proponente. I reclami orali e telefonici debbono successivamente essere sottoscritti.
Il Capo di Istituto dopo aver esperito ogni possibile indagine in merito, risponde, sempre in forma scritta, con celerità e comunque non oltre quindici giorni, attivandosi per rimuovere le cause che hanno provocato il reclamo.
Allo scopo di raccogliere elementi utili alla valutazione del servizio, viene effettuata una rilevazione mediante questionari rivolti ai genitori e al personale. I questionari, che vertono sugli aspetti organizzativi-didattici ed amministrativi del servizio prevederanno una graduazione delle valutazioni e la possibilità di formulare proposte.
Alla fine dell'anno scolastico, il Collegio dei docenti redigerà una relazione sull'attività formativa della scuola che viene sottoposta all'attenzione del Consiglio di Istituto.
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