Per prevenire e contrastare il fenomeno degli abbandoni e della dispersione scolastica, si propone una specifica attività di recupero e di sostegno rivolta agli alunni in difficoltà, con limiti cognitivi, lacune di base, con problemi affettivo relazionali.
Quest'attività verrà portata avanti con strategie metodologiche semplici e motivanti, in modo da contribuire a creare negli alunni che affrontano la vita scolastica con sofferenza e con deludenti risultati, un contesto educativo piacevole e rilassante, in modo da stimolare la loro autostima, finalizzata al raggiungimento degli obiettivi minimi previsti nelle varie programmazioni disciplinari.

La finalità principale è quella di creare negli alunni nuovi stimoli, per apprendere conoscenze e contenuti, in modo che possano sviluppare i seguenti obiettivi:

• interesse e motivazione;
• senso di responsabilità;
• autocontrollo;
• rispetto delle regole della convivenza civile;
• grado di autostima, di concentrazione e di collaborazione;
• capacità di lettura, di comprensione, di comunicazione orale e scritta, capacità logiche;

Per il raggiungimento di tali obiettivi si perseguiranno le seguenti strategie metodologiche:

• informazione agli alunni sullo scopo delle attività proposte;
• lavoro personalizzato;
• insegnamento reciproco;
• giochi espressivi, logici;
• giochi didattici;
• esperienza e concretezza,

Verranno usati i seguenti strumenti:

• libri di testo;
• testi semplici;
• schemi logici;
• tabelle;
• tabelle autocorrettive;
• strumenti multimediali e audiovisivi;

Per quanto riguarda l'aspetto operativo, le classi si divideranno in gruppi di attività differenti: recupero e potenziamento.