Il diritto allo studio è anche diritto alla buona qualità della vita scolastica e, pertanto, implica che la scuola sia luogo di benessere dove ognuno possa sentirsi a proprio agio. Dopo attenta valutazione dei problemi che i ragazzi incontrano nel passaggio tra i diversi ordini di scuola, al fine di rimuovere i disagi, si cercherà di:

• favorire la conoscenza dell’ambiente e dell’organizzazione scolastica;
• facilitare l’inserimento e agevolare la socializzazione;
• verificare le competenze iniziali;
• incrementare e valorizzare le competenze iniziali;
• favorire l’approccio ai nuovi metodi di studio, agli obiettivi e ai programmi di ogni disciplina.
  
  A tal fine saranno svolte le seguenti attività:
  
• incontro dei docenti delle scuole per esplicitare gli obiettivi e le strategie e per trovare linee comuni di lavoro in un'ottica di continuità verticale;
• itinerari esplorativi all'interno della scuola per far conoscere ai ragazzi gli spazi della loro vita scolastica e le persone che in essa lavorano (per le classi prime);
• presentazione dell'orario e dei docenti ;
• illustrazione del regolamento interno d'Istituto;
• presentazione da parte dei Docenti di finalità, metodi e programmi delle singole discipline con realtivi libri di testo;
• presentazione della Programmazione collegiale e disciplinare ai genitori e ai ragazzi;
• assemblee dei genitori degli alunni per la presentazione delle attività di laboratorio relative al tempo opzionale (a gennaio);