Il progetto, per Bonarcado e Santu Lussurgiu, coinvolge gli alunni della scuola primaria, in particolare la quinta, e gli alunni della scuola secondaria di I° grado, in particolare la prima. Esso si articola in cinque azioni:

Azione 1: attività formativa di 18 ore per 8 docenti (mese di settembre)

Azione 2: forum permanente scuola-famiglia-operatori sociali.(da ottobre a maggio)
Consiste in 8 incontri strutturati tra le componenti adulte(tra cui gli 8 docenti designati) che possono influenzare il risultato scolastico del ragazzo.

Azione 3: attività di recupero didattico (da novembre a maggio).
Consiste in attività di sostegno e recupero per i bambini più bisognosi individuati dai vari consigli di classe. Le attività, da attuarsi in orario antimeridiano o pomeridiano potranno essere svolte sia a livello individuale che a piccolissimi gruppi.

Azione 4: “essere cittadini”. (da novembre a giugno).
Rivolta ai bambini della 5° primaria e ai bambini della 1° classe della scuola secondaria di I° grado l’azione contempla l’affiancamento dei docenti con gli esperti esterni, i quali concorderanno le lezioni e le modalità di svolgimento.

Azione 5: “campo scuola”. (fine anno scolastico)
Rivolto ai bambini della 5° primaria e ai bambini della 1° classe della scuola secondaria di I° grado di Bonarcado e Santu Lussurgiu, il campo scuola rappresenta il momento conclusivo del progetto in cui i ragazzi potranno sperimentare attività autogestitee attività partecipate con i componenti adulti del progetto. Avrà la durata di tre giorni, con la presenza di animatori professionali e con la partecipazione e apporto dei vigili urbani dei comuni, degli esperti del modulo “essere cittadini”e di esperti della “rete ecologica" del Montiferru.

I viaggi di istruzione e le visite guidate si configurano come “esperienza di apprendimento e di crescita della personalità degli alunni” (C.M. n° 291 del 14.10.1992).

Pertanto, proprio perché iniziative rispondenti a particolari esigenze didattiche finalizzate al raggiungimento degli obiettivi prefissati, presuppongono, come si afferma nella circolare citata, “un precisa, adeguata programmazione didattica e culturale predisposta fin dall’inizio dell’anno scolastico”.
I docenti dovranno attenersi ai seguenti criteri:

• Le visite e i viaggi dovranno essere proposti dai Consigli di Classe, interclasse e intersezione; devono essere funzionali agli obiettivi culturali, didattici ed educativi formulati dal Consiglio di Classe al momento della programmazione;
• I progetti delle visite e dei viaggi dovranno contenere i seguenti elementi:
• la finalità;
• gli obiettivi culturali e didattici;
• l’organizzazione dei contenuti disciplinari;
• le modalità di verifica e valutazione;
• itinerario e modalità di svolgimento;
• Il Consiglio di Classe deve designare un docente responsabile per preparare ed accompagnare la classe. (E’ opportuno che il docente che propone l’uscita sia lo stesso che si occupa dell’organizzazione e che accompagna gli alunni).a richiesta di autorizzazione alla visita d’istruzione deve essere compilata in modo completo ed accurato, con ilnumero effettivo dei partecipanti, e l’indicazione precisadegli insegnanti accompagnatori ed il relativo programma.

• Sarà cura del docente organizzatore ritirare e consegnare, unitamente al progetto, le dichiarazioni di consenso dei genitori e l’elenco nominativo degli allievi partecipanti, distinti per classe.
• Il numero degli alunnipartecipanti deve essere circa il 70 % della classe.
• Nell’organizzazione dei viaggi si deve cercare, per quanto possibile, di abbinare almeno due classi, tenendo presente che trattandosi di trasporti in pullman il mezzo non potrà contenere più di 50 – 55 posti.
• Le spese preventivate non devono essere tali da indurre le famiglie di modeste condizioni economiche a non autorizzare la partecipazione dei figli.
• Per la determinazione della quota a carico degli alunni si terrà conto della disponibilità dei fondi della L.R. n.31
• Nella programmazione dei viaggi e delle visite deve essere prevista la presenza di almeno un accompagnatore ogni 15 alunni e massimo due per classe.
• Nel caso di partecipazione di alunni in situazione di handicap sarà necessaria la presenza del docente di sostegno per ogni due alunni; potrà essere prevista anche la presenza di uno dei genitori o di un altro docente disponibile.
• I docenti disponibili ad accompagnare gli alunni dovranno presentare una dichiarazione di disponibilità.
• Al termine della visita o del viaggio dovrà essere presentata dai docenti accompagnatori una relazione sullo svolgimento della visita o del viaggio e sugli obiettivi raggiunti.
• I progetti completi, unitamente alla disponibilità dei docenti accompagnatori, affinché possano essere organizzati, deliberati, richiesti preventivi, dovranno essere presentati comunque entro il 15 del mese digennaio al docente funzione obiettivo.
• I Consigli di Classe, interclasse e intersezione possono approvare iniziative di uscita da effettuare nell’ambito della giornata in occasione di mostre, conferenze, rassegne culturali presenti nel territorio

• Iniziative promosse e manifestazioni organizzate da enti e/o associazioni culturali per favorire un positivo inserimento nel proprio ambiente e territorio
• Partecipazione a spettacoli teatrali e cinematografici

Rivolto ai bambini di 5 anni della scuola materna di Santu Lussurgiu per un totale di 40 ora da distribuire con 2 ore settimanali da gennaio a maggio.