La valutazione della qualità della scuola

 La valutazione della qualità della scuola viene effettuata dai seguenti soggetti esterni: famiglie e alunni, con le modalità sotto indicate:

• Le famiglie degli alunni attraverso un questionario consegnato nel mese di maggio esprimono il loro giudizio sulle attività svolte, la qualità del servizio erogato e l'organizzazione della scuola.
• Il questionario di valutazione sui corsi extracurricolari verrà somministrato agli alunni, e si baserà sull'interesse suscitato, chiarezza, utilità e coinvolgimento.

Il questionario verrà utilizzato dai docenti per ricalibrare, se opportuno, l'intervento didattico.

La valutazione della qualità del servizio scolastico verrà effettuata, in tempi definiti, sia attraverso una attività di monitoraggio durante l'anno scolastico, sia attraverso una valutazione finale dei risultati.

A tal fine sono stati individuati indicatori di qualità, strumenti di osservazione e valutazione.

L' autovalutazione deve essere realizzata all'inizio dell'anno scolastico dove vengono determinate le risorse della scuola: umane, materiali e finanziarie, i bisogni degli alunni, i bisogni del personale docente ed Ata e le esigenze del territorio.

Tale valutazione, finalizzata all'elaborazione del piano dell'offerta formativa, viene effettuata dal collegio dei docenti nel periodo intercorrente tra l'inizio dell'anno scolastico e l'inizio delle lezioni.

Durante l'anno scolastico verrà fatta l'azione di monitoraggio dei progetti: gennaio-febbraio, per osservare il rapporto tra i progetti e l'attuazione dei progetti stessi, ed è finalizzata a stimolare la fase realizzativa e a individuare, per eliminarle, eventuali difficoltà.

Tale azione di monitoraggio verrà effettuata sistematicamente dal docente responsabile della funzione strumentale specifica.

I docenti interessati predisporranno una relazione di sintesi, con allegate le valutazioni del prodotto e le schede riepilogative dei progetti.

Il monitoraggio della qualità del servizio scolastico viene analizzata nel mese di aprile attraverso questionario con una griglia di osservazione compilata in relazione agli indicatori di qualità prescelti.

Alla fine dell'anno scolastico l' autovalutazione permetterà di fare un bilancio consuntivo dell'attività formativa, dell'efficacia e dell'efficienza dell'azione della scuola.

Tale valutazione sarà effettuata con un' analisi e discussione in seno al Consiglio di Classe, prendendo in considerazione le attività programmate e svolte e i risultati di apprendimento conseguiti dagli alunni. Seguirà un dibattito in seno al Collegio Docenti sui risultati del POF, con riferimento agli indicatori riguardanti la qualità del servizio scolastico, in riferimento all'autovalutazione e alla valutazione dei genitori, ai fattori di difficoltà e disturbo.